*atrapaSueños*

mmm

M

de

Mecànico

Mentiroso

Maniàtico

Malìsimo

Mequetrefe

Mamerto

Maricòn

Mugriento

Mogòlico

Mierrrda

y de

aMor....

...

((hoy te tenGo una bronnnnca!))

...

Hola qué tal?.....

...

hoy me gustás más que ayer

y mañana serás pasado.

....

*necesiTo*

Que me quiera cuando estoy

cuando me voy, cuando me fui

y que sepa servir el té,

besarme después y echar a reir


Y que conozca las palabras

que jamás le voy a decir

y que NO le importe mi ropa

si total me voy a desvestir...





....

casi de FUN PEOPLE!

ay si pudieras miamor
darte cuenta de lo difícil
que es para mí
dejar mi *orgullo* de lado
y hablarte de mis sentimientos
así como te hablo

tal vez, me entenderías,,, lo sé

...

...

*hoy TU tristeza es MI tristeza*

((las palabras NO alcanzan para ayudarte,
ni para levantar tu ánimo pisoteado,
sólo te pido que seas FUERTE...))





...

*Exposición de trabajos de mis alumnos (parte2)*

-1º 3º Turno Tarde / Técnica Nº2 - Zárate-

...

*si NO hacés nada......llamámeeee...*

seGún yO...
"Es MUY peligroso conservar el teléfono de un ex..."
((sobretodo en esos momentos de debilidad))


cuando revisé la agenda del celu me dí cuenta
que conservo el número actualizado de TODOS ellos!
de ellos CUATRO!!!!!!


PD: creo que me cuesta DESPEGARME de la gente----

...

*Media KoLoReS*

---------------------

la kolores-mitad está en la flor de la edad

pero está CANSADA de esperar...

---------------------

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*dando vueltas esperando SIN sabeer*

y si en vez de hacer
una zanja alrededor mío,
venís y me hablás?


...

*mi EX tiene un buen recuerdo de mi*

OSCAR dice (10:42):
anoche me puse a ver mujeres asesinas,
en la compu ya q no tenia tele, y me acorde de vos

koloresirreales dice (10:44):
que lindo lo que decís




....

*Tierra de Sabores*

Rivadavia 1390

-Zárate-

...

*peRRa, sOy una peRRa*

*mi olfato perruno NO se equivoca*


moraleja: deberë darle bola máS seguido...

eMe

hace dos meses que
ENTRASTE en mi vida
hace dos meses que
me DEVOLVISTE la sonrisa...

=)

*beSos por ceLuLar*

-vamos a cenar hoy?
-nosé aun no llegué a casa desde las 7am que salí hoy
((ya eran casi las 19hs))
-bueno avisame así compro las cosas y te cocino
-(me morí)



ay ay ay NO podés ser TANNNN HERMOSO!


...

*veintiCINCO*

Hoy lo extrañé más que el resto de los días...

y decidí mandarle un mensaje diciéndoselo
a lo que él me respondió: será por la fecha?
en ese mismo instante caí en que el 25 era un día
que significaba algo en nuestras vidas....

me desconcertó!


((estaba TAN desacostumbrada a los hombres con memoria))


---

*Macrameando estoy*

Pocas cosas me gustan más que el macramé

((*mis primeros aros*))

analizando TU propuesta...

"NO hay mujeres difíciles,
hay MALAS propuestas...."


...

¿Para qué sirve la utopía?

"La utopía está en el horizonte.
Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos.
Camino diez pasos y el horizonte se desplaza diez pasos más allá.
Por mucho que camine, nunca la alcanzaré.

¿Para qué sirve la utopía?

Para eso: sirve para caminar..."


Eduardo Galeano


...

*pierdo hasta los REFLEJOS*

...

*me morí de amoOoor,
y me choqué la fuckinG heladera...*


moraleja:
el amor y los electrodomésticos NO son compatibles
....
....

*vuela, vuela*

Una ilustración de mi amiGo Marotinhaa

(garoto muito muito bonito)

...

*¿Estoy crazy Macaya?*

te tiré un centrooooooooo....!!!!!
.
.
.
.
.
.
.
. Peligro de Gol?
...

*ReGlaS*

Según yo:
"Uno de cada diez hombres que te piden tu número de teléfono, te llama..."
((por eso NO tengo drama a la hora de dar mi teléfono))

hoy *LA EXCEPCION A LA REGLA* me mandó un sms...
que afortunada soy!!!

...

*hartazgo*

**
*
estoy harta de aguantarme la SOBERBIA de la gente...

((sobretodo en el laburo))

*
**
***
****
*****
******

¿NO hay algún poeta bobo de ilusiones?

...

Setenta balcones hay en esta casa,

setenta balcones y NINGUNA flor.

¿A sus habitantes, Señor, qué les pasa?

¿Odian el perfume, odian el COLOR?

...

La piedra desnuda de tristeza agobia,

¡Dan una TRISTEZA los negros balcones!

¿NO hay en esta casa una niña novia?

¿NO hay algún poeta bobo de ilusiones?

...

¿Ninguno desea ver tras los cristales

una diminuta copia de jardín?

¿En la piedra blanca trepar los rosales,

en los hierros negros abrirse un jazmín?

...

Si NO aman las plantas NO amarán el ave,

NO sabrán de música, de rimas, de amor.

Nunca se oirá un beso, jamás se oirá una clave...

...

¡Setenta balcones y ninguna flor!

...

poder podés...

Podés pasear en limousine

cortar las flores del jardín

podés cambiar el sol

y esconderte

si NO quieres verme.

...

Puedes ver amanecer

con caviar desde un hotel

y NO tienes un poquito

de amor para dar.

...

MeGustasTantoKisieraAprendermeTuNombre

Me gustas cuando callas y

Me gustas cuando hablas

...

*soy el resultado de mis MALAS experiencias*

...........................................................

..................................................

.........................................

"La vida me hizo así, me dibujó esta enorme coraza"

.......................................

.....................................................

.....................................................................

((coraza: Cosa inmaterial que protege o sirve de defensa))

........................

.............

.....

*quien SOY????*

soy la chica que,
desde su inexperiencia o su postura
mujer independiente todopoderosa
se la pasa arruinando citas.....


plop!

*aRte aRte aRte*

"Entonces yo ahora te tengo que decir la OBVIEDAD

de que el arte NO se explica..."

El arte NO lo podés explicar...!

Lo entendés, bien!

NO lo entendés, bien!

Te gusta, bien!

NO te gusta, bien!

Lo sentís, bien!

NO lo sentís, bien!

(de la peli "El mismo amor la misma lluvia")

...

*cuando el alma duele...*

amigo necesito de esas Quritaz que ayudan a

*cicatrizar el alma*

te acordás? re flasheamos con este proyecto...

vos con la música, yo con el diseño

podríamos RETOMARLO...no?

...

¿pOr qué?

porqué te empeñás en

defraudarme?

...

*eXpo Diseño*

...:::arte-diseño-música y más:::...

hay una pequeña participación de las *Pinas* (Carla y yo)

sábado 25 de abril a partir de las 15 hs

TEDEUM (Zárate)

...

*Si nadie te quiere por algo será*

....................................................................................

"Que feo es andar mendigando cariño..."

((detesto esa gente! ))



....................................................................................

*Las enseñanzas de Gabriel*

además de tener los ojos más dulces del mundo...
(NO puedo NO decirlo...)

él transmitía pasión y sentimiento en su trabajo,
me enseñó con su palabra pero también con su EJEMPLO.

Recuerdo esas frases que él decía:

"El que avisa NO es traidor"
"La utopía está en el horizonte"
"Toda revolución lleva sangre"

éstas y otras me quedaron dando vueltas en la cabeza,
me ayudaron a reflexionar, a elegir que camino tomar,
a comprometerme, a entender, a elegir mi postura,
....era ese empujoncito que necesitaba.

él, lejos de cualquier pensamiento extraño, era mi docente...

*Filosofía....¿barata?*

Todo el tiempo me paso citando frases de otros...
esas frases que me dejaron pensando,
esas frases que me llegan al corazón...
esos refranes que me recuerdan a mis abuelos,
esas palabras que dice mi vieja todo el tiempo,
esos pequeños fragmentos de una canción,
esas grandes partes de un libro,
esos diálogos de una película,
esos pegadizos slogan de las publicidades...

Pero lo que nunca me pasó, es que alguien citara mis palabras....

En la clase de Análisis Filosófico el docente hizo un apunte
resaltando ideas de algunos de los alumnos (incluída quien les escribe)
primero me dió demasiada verguenza, después me pareció simpático =)

Resguardando siempre mi IDENTIDAD ((porqueNOmegusta))
donde dice mi nombre y apellido pondré "koloresirreales"


MALESTARES, PREGUNTAS Y ESPERANZAS
Este apunte es una versión mas ordenada, de aquel que me sirvió de compañía cuando leí los trabajos prácticos. Se trata de esas páginas amigables que sin pretensión de publicidad, permiten la libertad que llamamos “borrador.” Fui tomando en ellas párrafos de Ustedes, imaginando voces y gestos. Son ciento cuatro trabajos. Son una enormidad de personas que se dedican a acompañar a nuestros chicos y jóvenes. Son cien mujeres y hombres que todos los días, durante muchas horas, escuchan a otros y arriman palabras que ayuden a vivir. De todos ellos he intentado reunir tres momentos recurrentes. Disculpen aquellos que no están incluidos. Poner alguna línea de todos hubiera resultado una demagógica forma de desaprovechar esta riqueza que es el diálogo. He tomado estas palabras con la libertad que genera la confianza (son mis alumnos!). De algún modo, he releído sus palabras en clave de diálogo entre unos y otros.Algunos han aceptado la propuesta con pasión, y se han animado a preguntarse algo sobre su quehacer cotidiano. En este punto quisiera detenerme algún momento.Hay preguntas que tan solo encabezan una respuesta convencida, conocida de antemano. No se preguntan, si no mas bien expresan una reflexión adquirida de un modo retórico. Generalmente tienen reflexiones realmente comprometidas. Me refiero a muchas observaciones que nacen de la indignación por la injusticia, de la bronca y el malestar ante aquello que lastima.
Cuando "koloresirreales" se pregunta “¿Cómo enseñar a chicos con hambre? ¿De qué manera se podría evitar que la violencia de la sociedad entre en el aula? ¿Cómo no sentir impotencia? ¿Dónde quedó la confianza y el respeto hacia las instituciones educativas? ¿Por qué los padres no se comprometen con la educación de sus hijos?”, pone en relieve con crudeza, esa realidad que muchas veces los libros esquivan pero todos conocemos. Leyendo los trabajos, he descubierto que es difícil hacerse esas preguntas del pensar filosófico cuando hay bronca. He considerado un compromiso ético darle lugar a esta situación.

EL MALESTAR DOCENTE
Me pregunto yo sinceramente ¿No será que muchas dificultades para generar una revisión crítica de la educación nacen de este malestar primario sin respuestas? "koloresirreales" sigue señalando “¿Quién tiene la culpa de que los chicos abandonen la escuela? ¿Cómo afronta el individuo desertor el futuro? ¿Cómo el docente llegó a perder autoridad frente a los alumnos? ¿Cómo es posible que el alumno no tenga respeto por nada ni por nadie? ¿Se puede llegar a revertir esta situación?” En este sentido la única respuesta adecuada es la conciencia de la urgencia y la acción. Pensar la educación (nuestro espacio se llama análisis filosófico de la educación), es asumir con inteligencia esta herida latinoamericana que veíamos en el análisis histórico de David Rubio.

...

misss

*Las mujeres de mi vida*

*tu nombre, un lugar o una canción*

....................................................................................

Justo cuando creí haberlo olvidado,
aparece "algo" que me hace recordarlo...



ouch!

¿Cuánto falta para que te vayas de mi baúl?

...Tantas cosas guardo en mi baúl...

Momentos efímeros, duraderos

alegrías, odios, amores y tristezas

caras, gestos, miradas, tu risa

esa noche, esa mañana, ese lugar

amigos, consejos y pasión

el norte, el este, el oeste y el sur

el campo, la ciudad, mi país, mi casa

dolores, caricias y amargura

sonrisas, hartazgo e ilusiones

a vos, a vos, a vos y a vos

a ellos, a nosotros, a unos cuantos

a él, que vive dentro...que NO se quiere ir



¿qué cosas guardás vos en TU baúl???




...

*GuaSones / TodaVía*

Todavía que resisto
a la absurda tentación
de pisar el freno y pasarla bueno
disfrazarme de alguien que NO soy.

Todavía tengo amigos
que me quieren como soy
siempre un poco loco
y todo lo que toco
lo quiebro y pido perdón
Y acá me vez.
escapándole al fuego
que sigue quemando
esa oración, libertad
ansiedad, un amor, soledad
y así vivir mucho mejor.

Todavía siento ganas
de llamarla alguna vez
y decirle que cuando ella se fue
un viento me arrancó de pie.

Todavía que respiro, nena
cuando salgo a nadar
por un mar oscuro
donde todo es duro
y el agua se hace cristal.

Todavía que me rió del amor
del café y de dormir
y si lo sufrí fue casualidad
un error nunca te hace mal.

Todavía que te quiero
y NO quiero quererte otra vez
pero si con vos tanto me alejé
que volé y jamás regresé.


...

*(("Todavía"???))*

Cosa que me molesta y mucho es cuando alguien que NO ves
hace tiempo empieza una pregunta con la palabra "todavía"....

-¿Todavía salís con fulanito?
((Obvio, estamos muy bien, más felices que nunca,
porque lo preguntas? porque vos estas sola?
o porque tus novios no te duran más de tres meses?))

-¿Todavía seguís estudiando?
((Obvio que te pensás...que tengo ganas de perder
tiempo y guita al pedo?, lo que empiezo lo termino,
cueste lo que cueste, la carrera la elegí y me gusta...
porque lo preguntas? porque vos empezaste y
abandonaste 5 carreras diferentes?))

-¿Todavía salís los fines de semana?
((Obvio que te pensás...que porque tengo veintipico
no tengo derecho a salir y divertirme? que querés?
que me quede en mi casa aburrida como un hongo??))

-¿Todavía tenés amigos de la secundaria?
((Obvio que te pensás...que los aguanté toda mi
adolescencia para una vez que terminamos haga
de cuenta que "si te he visto NO me acuerdo"?))


En esa clase de personas puedo percibir unas malas intenciones,
es como que siempre esperaran que tus cosas te vayan mal,
como que NO pueden creer que TODAVIA seguís con lo mismo
que tan feliz te hacía un tiempo atrás...

A esas personas (por suerte!) ya les bajé la persiana hace un tiempo.


...

mis cositas LINDAS

*CheKa&MiNa*

Cuando ellas se cansan de mí...

simplemente me abandonan

...

*Las neuronas mueren*

Cristian (16 añitos), después de repasar los apuntes de todo
lo que tiene que estudiar para rendir en febrero, exclamó:

"Se me estaban empezando a atrofiar las neuronas, guacho!"


((reflexiones adolescentes))

...

*Exposición de trabajos de mis alumnos*

*La tarea del DOCENTE*

Un trabajo para "Construcción de la Ciudadanía" que me gusta como quedó.

La tarea del docente es formativa y ello implica que tomará un compromiso dentro de la sociedad como formador de ciudadadanos responsables que conozcan sus derechos y obligaciones; que tengan la capacidad de escuchar y reflexionar con una postura crítica; que practiquen la solidaridad, la inclusión, la tolerancia, la honestidad y la cooperación hacía los otros; que crezcan en libertad pero respetando siempre los derechos de los demás; que luchen por lo que creen injusto; que rechacen la violencia y la censura; que tengan valores éticos, morales y sociales; que tengan respeto por las normas y leyes dentro de la escuela para después poder respetarlas en la comunidad; que tengan memoria activa sobre los procesos históricos; que puedan trabajar en equipo y aceptar otras opiniones, que tengan una conciencia generadora de ideas de cambio para cosas que no estan bien; que puedan mejorar la comunicación con los adultos; que sean capaces de tomar decisiones; que aprendan a convivir respetándose los unos a los otros; que puedan formar su propia ideología; que crezcan intelectual y espiritualmente; que puedan aprender de los errores; y sobretodo que comprendan la importancia del estudio, el trabajo y el amor para transformar el medio en el que viven.

Se debe formar al alumno no sólo como estudiante, sino también como SER HUMANO que es parte de una sociedad, que tiene sentimientos, que necesita contención y que debe aprender a tomar sus propias decisiones tanto en el ámbito escolar como en el personal.

El docente debe dar el ejemplo, no quedarse sólo con palabras, siendo él un referente importante para estos individuos en proceso de formación, no debe ejercer abuso de autoridad para que sus alumnos no le pierdan el respeto.




demasiado utópico?

...

*Decime Gordi, CuchiCuchi, Morsita*

"Nunca confíes en aquel que te llame "Princesa"...
tarde o temprano tu príncipe se convertirá en sapo
y tu castillo se desmoronará cual castillo de naipes"


tardé años en sacar esta conclusión...
lo peor fue que después del quetejedi
vino otro que me bautizó "Reina"
((tienen como una obsesión con la corona))

...

*La Vida Es Un Juego*

"Los niños juegan en la plaza, los grandes juegan en el bar"

...

*La TriSTe ReaLiDaD*

-hace 26 años que tengo el mismo nombre y apellido

-hace 7 años que tengo el mismo correo electrónico

-hace 4 años que tengo el mismo número de celular

-

-

-conclusión:

-

"Si el quetejedi NO se comunicó es porque NO quiso"

-

-

*DoLoReS*

¿hola? ¿se escucha? ¿usted me oye? tuu tuu

En esta nueva cruzada solidaria de "auto-escucharme"
se me fue todo a la mierda, si es que pensaba escucharme hoy...
porque hoy es de esos días que NO quiero escucharme,
porque hoy el dolor de ovarios es lo único en lo que pienso,
porque maldigo mi ánimo desganado,
porque NO tengo apetito (rarísimo en mí),
porque NO puedo meterme a la pileta y disfrutar del sol,
porque en días como estos recuerdo como me mimabas y me consentías en todo...


El hombre (como sexo masculino) al NO saber de que se trata,
siente impotencia y hace todo lo que este a su alcance y más allá,
para evitarte tanto sufrimiento y tanta cara de DOLOR.


Agradezco a quien supo entenderme en estos raros momentos.

*NeCeSiTo*

necesito expresarme...
necesito comunicarme...
necesito imaginarme...
necesito guiarme...
necesito realizarme...
necesito estimularme...
necesito olvidarme...
necesito equivocarme...
necesito ignorarme...
necesito necesitarme...
necesito hablarme...

necesito escucharme!