sábado, 28 de febrero de 2009

¿Cuánto falta para que te vayas de mi baúl?


...Tantas cosas guardo en mi baúl...

Momentos efímeros, duraderos

alegrías, odios, amores y tristezas

caras, gestos, miradas, tu risa

esa noche, esa mañana, ese lugar

amigos, consejos y pasión

el norte, el este, el oeste y el sur

el campo, la ciudad, mi país, mi casa

dolores, caricias y amargura

sonrisas, hartazgo e ilusiones

a vos, a vos, a vos y a vos

a ellos, a nosotros, a unos cuantos

a él, que vive dentro...que NO se quiere ir



¿qué cosas guardás vos en TU baúl???




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miércoles, 25 de febrero de 2009

*GuaSones / TodaVía*

Todavía que resisto
a la absurda tentación
de pisar el freno y pasarla bueno
disfrazarme de alguien que NO soy.


Todavía tengo amigos
que me quieren como soy
siempre un poco loco
y todo lo que toco
lo quiebro y pido perdón
Y acá me vez.
escapándole al fuego
que sigue quemando
esa oración, libertad
ansiedad, un amor, soledad
y así vivir mucho mejor.


Todavía siento ganas
de llamarla alguna vez
y decirle que cuando ella se fue
un viento me arrancó de pie.


Todavía que respiro, nena
cuando salgo a nadar
por un mar oscuro
donde todo es duro
y el agua se hace cristal.


Todavía que me rió del amor
del café y de dormir
y si lo sufrí fue casualidad
un error nunca te hace mal.


Todavía que te quiero
y NO quiero quererte otra vez
pero si con vos tanto me alejé
que volé y jamás regresé.



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sábado, 21 de febrero de 2009

*(("Todavía"???))*

Cosa que me molesta y mucho es cuando alguien que NO ves
hace tiempo empieza una pregunta con la palabra "todavía"....

-¿Todavía salís con fulanito?
((Obvio, estamos muy bien, más felices que nunca,
porque lo preguntas? porque vos estas sola?
o porque tus novios no te duran más de tres meses?))

-¿Todavía seguís estudiando?
((Obvio que te pensás...que tengo ganas de perder
tiempo y guita al pedo?, lo que empiezo lo termino,
cueste lo que cueste, la carrera la elegí y me gusta...
porque lo preguntas? porque vos empezaste y
abandonaste 5 carreras diferentes?))

-¿Todavía salís los fines de semana?
((Obvio que te pensás...que porque tengo veintipico
no tengo derecho a salir y divertirme? que querés?
que me quede en mi casa aburrida como un hongo??))

-¿Todavía tenés amigos de la secundaria?
((Obvio que te pensás...que los aguanté toda mi
adolescencia para una vez que terminamos haga
de cuenta que "si te he visto NO me acuerdo"?))


En esa clase de personas puedo percibir unas malas intenciones,
es como que siempre esperaran que tus cosas te vayan mal,
como que NO pueden creer que TODAVIA seguís con lo mismo
que tan feliz te hacía un tiempo atrás...

A esas personas (por suerte!) ya les bajé la persiana hace un tiempo.



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jueves, 19 de febrero de 2009

jueves, 12 de febrero de 2009

*CheKa&MiNa*


Cuando ellas se cansan de mí...

simplemente me abandonan


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lunes, 9 de febrero de 2009

*Las neuronas mueren*

Cristian (16 añitos), después de repasar los apuntes de todo
lo que tiene que estudiar para rendir en febrero, exclamó:

"Se me estaban empezando a atrofiar las neuronas, guacho!"


((reflexiones adolescentes))

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*Exposición de trabajos de mis alumnos*


jueves, 5 de febrero de 2009

*La tarea del DOCENTE*

Un trabajo para "Construcción de la Ciudadanía" que me gusta como quedó.

La tarea del docente es formativa y ello implica que tomará un compromiso dentro de la sociedad como formador de ciudadadanos responsables que conozcan sus derechos y obligaciones; que tengan la capacidad de escuchar y reflexionar con una postura crítica; que practiquen la solidaridad, la inclusión, la tolerancia, la honestidad y la cooperación hacía los otros; que crezcan en libertad pero respetando siempre los derechos de los demás; que luchen por lo que creen injusto; que rechacen la violencia y la censura; que tengan valores éticos, morales y sociales; que tengan respeto por las normas y leyes dentro de la escuela para después poder respetarlas en la comunidad; que tengan memoria activa sobre los procesos históricos; que puedan trabajar en equipo y aceptar otras opiniones, que tengan una conciencia generadora de ideas de cambio para cosas que no estan bien; que puedan mejorar la comunicación con los adultos; que sean capaces de tomar decisiones; que aprendan a convivir respetándose los unos a los otros; que puedan formar su propia ideología; que crezcan intelectual y espiritualmente; que puedan aprender de los errores; y sobretodo que comprendan la importancia del estudio, el trabajo y el amor para transformar el medio en el que viven.

Se debe formar al alumno no sólo como estudiante, sino también como SER HUMANO que es parte de una sociedad, que tiene sentimientos, que necesita contención y que debe aprender a tomar sus propias decisiones tanto en el ámbito escolar como en el personal.

El docente debe dar el ejemplo, no quedarse sólo con palabras, siendo él un referente importante para estos individuos en proceso de formación, no debe ejercer abuso de autoridad para que sus alumnos no le pierdan el respeto.




demasiado utópico?

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miércoles, 4 de febrero de 2009

*Decime Gordi, CuchiCuchi, Morsita*

"Nunca confíes en aquel que te llame "Princesa"...
tarde o temprano tu príncipe se convertirá en sapo
y tu castillo se desmoronará cual castillo de naipes"


tardé años en sacar esta conclusión...
lo peor fue que después del quetejedi
vino otro que me bautizó "Reina"
((tienen como una obsesión con la corona))

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